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Base Nacional Comum Curricular é discutida em Mato Grosso

Eliana Bess
16 de jul. de 2016
2 min de leitura

As discussões visam definir o currículo escolar a ser implementado em nível de Brasil, de maneira que cada estado dará sua contribuição por meio de documentos elaborados nos seminários


Cerca de 250 profissionais da educação estarão reunidos neste fim de semana em Cuiabá, para discutir a segunda versão da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O Seminário Estadual sobre o tema acontecerá nos dias 16 e 17 de julho no auditório da Escola Estadual Liceu Cuiabano, com palestra de representantes do Ministério da Educação (MEC) e da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), a partir das 8h.


O evento é de extrema importância para Mato Grosso e para o país, uma vez que vai definir o currículo escolar e a partir dele o Estado vai estabelecer a parte que lhe compete no âmbito do currículo a ser implementado.


De acordo com o superintendente de Gestão de Pessoas da Seduc, Otair Rondon, um dos coordenadores Estaduais da BNCC, as expectativas são positivas, pois mais de 50 instituições estão envolvidas. “O Seminário visa criar um documento que possa ampliar a capacidade de análise de currículo para o Estado de Mato Grosso e, consequentemente, para o Brasil, uma vez que todos os seminários realizados nos respectivos estados brasileiros serão compilados produzindo um documento nacional”, destacou Otair.


A primeira palestra da programação será ministrada pelo professor mestre Ricardo Magalhães Dias Cardozo, coordenador geral do Ensino Médio, na diretoria de Currículos e Educação Integral na Secretaria de Educação Básica do MEC. Atuante principalmente na formação docente, cidadania, universidade, educação profissional, gestão participativa e conselhos, ele vai abordar sobre “O Ensino Médio na Base Nacional Comum”.


Outro conteúdo a ser tratado no sábado diz respeito ao “Processo de Construção da Base Nacional Comum”, que será tema da palestra da professora Hilda Micarello, que é mestre e doutora em Educação, especialista em Alfabetização e Linguagem, também renomada no cenário nacional.


Haverá, nos dois dias da programação, discussões por áreas de conhecimento sobre os objetivos de aprendizagem que resultarão no preenchimento de relatórios sobre o assunto.


O Conselho Nacional de Secretário de Educação (Consed) e a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) são as instituições responsáveis pela articulação e organização dos seminários nos respectivos estados brasileiros. A partir desses encontros, o Consed e Undime sistematizarão as contribuições e desenvolverão relatório para entregar ao Ministério da Educação. Esse trabalho deverá ser entregue até o final de agosto.


Por: Eliana Bess

 
 
 

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