Projeto Mulheres na Conservação ganha segunda temporada
Mulheres que dedicam a vida para defender espécies ameaçadas são personagens de série de reportagens, websérie e podcasts
O Projeto Mulheres na Conservação revela personagens incríveis que dedicam a vida ao meio ambiente e a espécies ameaçadas. Com reportagens de Paulina Chamorro e imagens de João Marcos Rosa e Bruna Magalhães, o projeto já contou a história de Neiva Guedes, Beatrice Padovani, Flávia Miranda, Karen Strier e Patrícia Medici.
Em múltiplas plataformas, as personagens são reveladas por meio de websérie, com apoio da Fundação Toyota, reportagens na National Geographic Brasil, podcasts e entrevistas publicadas no CicloVivo.
A segunda temporada trará mais 5 mulheres que se destacam pelos seus esforços em ações voltadas para conservação ambiental. A primeira será que Érica Pacífico, bióloga e pesquisadora que atua na conservação da arara-azul-de-lear, espécie ameaçada de extinção.
Paulina Chamorro ressalta que, assim como na primeira temporada, os novos episódios da websérie dão visibilidade a histórias de mulheres que fazem a diferença e são inspiração para outras profissionais e para toda uma nova geração de pesquisadoras, biólogas, educadoras ligadas à conservação ambiental.
Para a presidente da Fundação Toyota do Brasil, Viviane Mansi, o projeto destaca o importante papel da mulher como protagonista na preservação e proteção do meio ambiente e lembra que o Brasil é um dos países em que as mulheres mais assinam pesquisas científicas.
“PRECISAMOS MOSTRAR O TRABALHO DESTAS PROFISSIONAIS QUE SE DEDICAM À
CONSERVAÇÃO AMBIENTAL E TRAZER PARA A DISCUSSÃO A IMPORTÂNCIA DA LIDERANÇA FEMININA NA PRESERVAÇÃO DE VÁRIAS ESPÉCIES. NOSSO OBJETIVO É INSPIRAR MENINAS A SEGUIREM O CAMINHO DA CIÊNCIA.”
Os cinco capítulos da segunda temporada do Mulheres na Conservação serão veiculados no Facebook da Fundação Toyota do Brasil e nos perfis no Instagram @fundacaotoyotadobrasil e no @mulheresnaconservacao.
Para conferir as entrevistas da primeira temporada, clique aqui.
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